2020年的春天，受到新冠肺炎疫情影响，大中小学生无法按时重返校园。来自华东师范大学教育学部的大学生们响应教育部“停课不停教、不停学”号召，在“云端”与新疆少数民族小学生们连起了线。14名大学生通过教育学部搭建的“同心云课堂”，面向新疆哈密市伊州区陶家宫镇地尔班津小学的108名少数民族儿童开展了“云辅导”。

　　艾迪娜是华东师范大学教育学部的一名大三学生。2019年暑假，她作为志愿者和同学们一起回到新疆哈密支教，结识了当地100多名少数民族儿童。支教结束后，孩子们不时发来问候与思念，不断询问“明年你们还会来吗？”孩子们对知识的渴望一直牵动着志愿者的心。志愿者们萌生了建立“云课堂”，通过网络长期陪伴孩子成长的想法。于是，“同心云课堂”应运而生，艾迪娜也成为第一批加入云课堂的志愿者。

　　疫情期间，“同心云课堂”派上了大用场。来自华东师范大学教育学部学前教育、特殊教育、教育管理、艺术教育等专业的大学生志愿者发挥专业优势，根据不同年级儿童的发展特点与学业水平，开展一对一、一对多在线辅导，有效满足了孩子们对个性化辅导的需求，为目前正在实施的统一电视教学提供了有效补充。志愿者不仅帮助孩子巩固课内知识，还为孩子们准备了丰富多彩的文学、艺术、科学、自然等课外知识，帮助孩子们开阔眼界，提升学习兴趣。志愿者在开展教学的同时，还关心孩子们居家学习期间的心理状况，为孩子们提供心理疏导，传递正能量。志愿者在家中根据对接学生的实际情况认真备课，授课前分年级组进行试教和研讨，帮助孩子们批改辅导作业，通过线上教学给孩子们带去了全新的学习体验，让孩子们在兴奋之余收获满满。

　　华东师范大学教育学部作为教育部“三全育人”综合改革试点院（系），以培养学用结合、知行统一、理念先进、敢于担当的“未来教育的引领者”为目标，围绕“三全十育人”体系建设，积极为新疆少数民族大学生搭建实践锻炼平台。在学校“助力扬帆”计划的支持下，教育学部帮助志愿者们建立“同心云课堂”，组织动员新疆少数民族大学生面向新疆少数民族儿童开展云教学，让新疆少数民族大学生在实践中明白自己学到了什么，应该学什么，应该怎样学，提升了学习内生动力，在助力家乡教育过程中体会成就感、价值感，培养责任感、使命感。志愿者艾迪娜说：“在上课时，看到孩子们积极的态度和温暖的笑脸，我感到我们做的事情很有价值，这让我倍感幸福。”

　　未来，“同心云课堂”将组织和动员更多各民族在校大学生加入志愿者队伍，为更多新疆少数民族儿童提供远程课外辅导，在培养锻炼大学生专业能力的同时，助力新疆教育发展。

　　（华东师范大学供稿）