开课当天，华东师大实时课堂监控系统显示线上教学运行等情况

　　3月9日是华东师大2020春季学期在线教学的第一天。据教务处统计，华东师大当天开课643门次，在线授课教师548位，修读学生10858人。同学们通过在线学习、视频直播、互动、弹幕、答题等多种手段开展各类教学活动。

　　新疆伊宁，2019级地理科学专业阿力旦·努尔买买提在线学习《大学物理C》，她已完成老师上传的全部学习任务。

　　云南文山，2018级特殊教育专业韦霜因家中网络欠佳，为完成学习任务，一有机会便在网络稍好的地方进行线上学习，成为视频任务点预习观看时长最长的学生。

　　浙江杭州，2018级生物科学专业孙缘缘因《生物化学A》内容相对较难，将课程视频反复观看，终于理顺其中缘由。

　　印尼，2018级汉语言专业留学生王火顺线上学习《高级汉语听说》，他希望将来能够为中印“一带一路”贸易往来贡献自己的力量。

　　虽然为校史上首次开展大范围在线教学，但校院联手、职能部门联动，在线教学顺利开展。

　　本学期华东师大共开设4978门次课程。其中，3月9日开始的在线教学共有3985门次，包括本科生2758门次，研究生1227门次，有2500多位老师通过大夏学堂、超星等校内外在线教学平台及微信群、钉钉群等社交软件平台实施在线教学。

　　为保证在线教学顺利开展，教务处实施网格化管理与服务，成立7支技术保障小组、建立18个微信和QQ群、编制各类手册13个、制定在线教学规范和质量评价表，形成及时响应机制，建立了院系自查-督导抽查-师生质量保障机制。

　　各开课单位成立保障小组，各显神通，共研共思，依据学科特点选择合适的在线教学方式。

　　外语学院打造“线上打样课程”、组建“云技术服务组”，并发挥学科优势编撰英文版大夏学堂操作指导攻略为全校在线教学助力；国际汉语文化学院张建民院长带头用半个多月时间摸索授课平台的各项功能，为分布于10国的35名学生设计详尽的教学内容；计算机科学技术学院特别制作短视频，所有任课教师集体亮声；物理与电子科学学院大学物理教学团队打造线上实验课程。

　　各单位为确保教学顺利进行还建立微信群和QQ群2336个，方便老师与学生的交流，也是平台拥堵时的备选教学渠道。

△ 历史学系王东书记开展线上教学测试

△ 体育与健康学院朱毅老师进行视频检查和剪辑

△ 外语学院“云技术服务组” 普及在线教学知识

　　在线教学与传统教学方式存在较大差异，新颖的教学方式并未给教学带来障碍。授课教师在教案设计、PPT制作、教学准备、学生互动等方面都做足功课，期待带给同学们收获满满的课堂。

　　经过教师的精心准备，在线课程已上传资源达3014G（大夏学堂2449G，超星565G），其中教师录播的随堂视、音频15316个（大夏学堂视频10717个，超星音频494、视频4105个），共计2370G（大夏学堂1872G，超星498G）。

△ 德语系张怿琛老师在直播课程《德国概况》中的师生互动画面

△ 数学科学学院胡乃红老师讲授《代数II》黑板白板双管齐下，直播录播相辅相成

△ 物理实验教学中心借助虚拟仿真平台，让学生提早开始实验学习

△ 计算机科学技术学院肖春芸老师《面向对象程序设计》开始教学

△ 物理与电子科学学院李欣老师《大学物理B》修读说明

△ 地理科学学院柳林老师“911事件及建筑倒塌”讨论版

△ 生命科学学院姜晓东老师《水生生物学》课程设计的游戏闯关

　　在线教学首日，校党委书记梅兵、校长钱旭红，副校长周傲英、戴立益查看课堂运行情况，校长助理雷启立、教务处处长孟钟捷分别做了情况汇报。

　　校领导听取了教务处和研究生院负责人汇报在线教学的前期准备情况、平台压力测试情况、保障举措和质量监控措施，查看了大夏学堂和超星泛雅两个平台的运行课程数、活跃用户数、课程资源数等实时在线教学数据以及平台运行情况，并进入心理与认知科学学院本科生课程《人力资源开发与管理》、地理科学学院研究生课程《沉积物污染化学》、精密光谱国家重点实验室研究生课程《扫描探针显微成像技术》、心理与认知科学学院研究生课程《发展与教育心理学研究前沿专题》以及硕士研究生预答辩视频现场实时观看。

　　据教务处介绍，目前，各单位已经启动了“云学伴”“讲师团”“云助教”等在线帮扶措施，还制定了返校补课等计划。学校也启动了在线学习调研、督导听课评课、教师与助教问卷调查等活动，保障在线教学的实质等效。