教育部成立“智慧教育示范区”创建项目专家组，为示范区开展有针对性的定期指导，给予咨询意见，建立对接机制。专家组围绕“智慧教育示范区”创建工作的目标、任务、路径和实施方案等提出了具有针对性的咨询指导意见，加强了对示范区创建工作的引领与指导，保证示范区建设的科学正确推进。

杨宗凯：示范区要突出自身特点

杨宗凯 西安电子科技大学校长

　　杨宗凯表示，8 个创建区域和2 个培育区域的基础都比较好，总体上较好地把握了试点示范的指导原则和方向。他认为，“智慧教育示范区”重在融合和创新，各区域要突出自身特点，强化产出，要在课堂教学改革、学生素养提升、创新能力培养等方面做出具有量化指标的成果。要注重加强示范区建设与学科建设融合，形成值得推广的规律、经验、案例和规范，并将这些产出运用到学生综合评价和中高考改革中。

　　（来源：《中国教育网络》杂志2019年9月刊）