学生更主动，教师更轻松 这样的课堂才更高效

　　2月18日，浙江省委召开全省数字化改革大会，全面部署省数字化改革工作。

　　2月25日，宁波市教育局召开“数字教育”工作部署会，明确宁波教育要以数字化改革推动教育理念、制度、模式等各方面创新，加速育人方式变革，加快教育现代化进程，全面打造宁波“数字教育”，最终实现宁波教育高质量发展。

　　各校各单位如何贯彻会议精神？下步如何推进此项重大改革？一起来看。据宁波市教育局

　　宁波经贸学校：校园智治高位蓄能 全力助推数字跃迁

　　十四五期间，宁波经贸学校将结合“双高”建设，把学校打造成“智慧环境迭代升级、智慧应用深度整合、智慧服务高度融合、智慧数据精准赋能”的智慧型生态校园，实现校园智治高位蓄能，全力助推“教学管服”数字化跃迁。

　　智能技术的教育应用为学校教育空间的创设提供新机遇，为学生物理和虚拟的泛在学习提供空间支持。通过智慧校园的迭代升级，构筑学生可亲身感知的智慧化校园空间，培育学生数字化学习、数字化工作、数字化生活的能力。

　　智慧应用应加强对师生综合素养、身心健康等方面智能评价和诊断。对于教师，宜采取多种手段为其赋能，提升信息化素养和能力，开展效度评价；对于学生，宜利用信息技术提高知识、技能的学习效益。

　　通过打造智慧服务体系，服务师生全面发展，一方面扩大对学生在校生活服务的智能化范围，另一方面升级教师发展平台，对接全国教师管理系统，为教师岗位晋升评审做好基础数据的保障，为教师谋划个人发展路径提供决策参考，提升智慧校园服务教师发展的水平。

　　从“数据要素”的高度重视数据采集、处理、分析，揭示数据背后的决策信息，统筹构建教育大数据的“智治”体系，为学校高效、集约的资源配置赋能。一方面要扩大各应用系统的数据关联，形成“分布式存储，集中型呈现”的“校园智治信息一张图”。另一方面发挥好学校在数据分析与呈现方面的优势，重点打造基于数据分析与呈现的决策辅助系统，在招生计划、住宿安排、后勤保障等方面发挥智能辅助决策的作用。

　　宁波市教育服务与电化教育中心：实干笃行 为宁波“数字教育”赋能助力

　　宁波市教育服务与电化教育中心承担了“数字教育”工作视频部署会上的“131”工作体系建设任务，将充分复用宁波智慧教育建设成果，推进数字技术与教育服务、治理、教学的广泛深度融合，按时、保质落实建设任务，以实际行动为宁波“数字教育”提供技术支持和智力支撑。

　　宁波教育数字化综合平台是宁波数字教育改革项目的总体建设成果，其重要性不言而喻。在平台建设过程中，将贯彻落实全市“一盘棋”的思想，对平台进行“开放式”设计，为后期各区市（县）和学校的各项应用的顺利接入留出接口。平台建成后继续做好后期的运维工作，推进各类教育资源的优化配置和合理利用，让全体市民都能通过平台获取优质的教育资源和教育服务。

　　随着宁波智慧教育的不断推进，宁波智慧教育统一资源与数据中心在录入全市两千多所学校、6万多位教师、70多万位学生数据信息的基础上，已实现省、市两级教育基础数据库打通，完成多部门多类型数据对接，实现学校数据归集及分析。下一步，宁波市教育服务与电化教育中心将对该数据中心进行迭代升级，围绕数据归集、共享、开放、应用，通过确定数据接口、采集整理应用系统数据、数据清洗入库、建设数据分析系统等方式，更有效地挖掘和分析数据的价值，一方面提升数据的准确定和有效性，为教育数字化应用的建设提供技术支撑，另一方面提升数据质量和价值，为教育部门的科学决策提供数据支持。

　　宁波市教育服务与电化教育中心将推进数字教学类、数字服务类、数字治理类等各类应用系统的建设，充分运用原有信息化软硬件设施和数据资源，借助已经建成并提供多样化应用的宁波智慧教育平台、已经积累数千节视频课程并具有一定影响力的“甬上云校”等成熟载体，融合新理念、运用新技术，通过技术的迭代升级和应用的按需开发，建好互联学习空间、互联网+义务教育、入园入学招生报名系统、教师成长发展、校外培训机构一站式服务、普高学业质量分析、教育督导评估、校园安全防控等应用，助推教育资源共享化、教育教学精准化、教育服务优质化、教育治理精细化。

　　宁波市李惠利中学：构建智慧教育模式“教学+”提升综合素质

　　作为第二批浙江省精准教学项目实验学校、浙江省教师信息化能力提升工程试点学校，李惠利中学从2017年开启“智慧课堂”探索。三年后，在实现面的推广后，便开始思考如何能进行点的深入，从而实现教育的高质量发展，那就是搭建“教学+”智慧教育模式：以教学为中心，教师、学生、家长、学校四位一体。

　　赋能学校，培育优质化的教育。在大数据背景下，开展学校各方面工作的系统化、精细化管理，通过高效管理提升学校办学品质。利用大数据有效推动学校教研范式创新，打破课堂形式的固化性，并通过选考科目相关性系数研究设置行政班科目套餐。

　　赋能教师，培育高效率的教学。通过技术与课堂、技术与学科等深度融合，引领教研新方向，实现大数据在课堂的深度应用，减负增效。教师更可以通过精准掌握学生的学情，从而改变教学行为，实现个性化教学。

　　赋能学生，培育多元化的人才。通过智慧教育，实现精准查漏补缺，有效提高成绩。学校拟推出“惠兰书院成长护照”，利用大数据，实时跟踪学生“德智体美劳”发展现状，强化过程性评价，完善综合素质评价体系，实现“五育并举”。

　　赋能家长，培育有规划的成长。实现学业数据的实时反馈，有效了解学业动态，让家长加入到学校教育教学管理中来，有利于家庭整体规划孩子的发展之路。