根据教育部“停课不停教，停课不停学”指示精神，按照学校教务处的部署与安排，武汉理工大学管理学院落实以“党政领导为指导、基层教学组织为主体、教学管理为保障、名师教授为引领”的本科在线教学机制，以立德树人为根本，以学生为中心，以课程教学目标为导向，打造“三全三步”的运行机制，在全院师生的共同努力下，保障了学院本科在线教学工作的高质量运行。

　　“三全”举措　扎实推进本科在线教学工作

　　管理学院上半学期共开设110门本科在线教学理论课程、8门实验课程和3门实践课程，为确保在线教学顺利开展和课程教学高质量，学院积极开展了技术支持全方位、课程巡查全覆盖、同行听课全参与的 “三全”举措。

　　技术支持全方位。为帮助教师在线教学培训和答疑，统筹协调教学运行，学院上下联动，组建了学院、系两级技术支持队伍。在学院一级建立领导小组和工作小组，同时针对不同教学平台打造了3个平台支持小组，系内根据实际情况组建帮扶对子，为上课教师提供全方位技术支持。

　　课程巡查全覆盖。学院组建了院、系两级听课队伍，学院领导按照对口系安排听课任务，系主任、书记和教学名师对本系所有课程安排一对一帮扶与听课，全院所有课程做到两级巡查全覆盖。

　　同行听课全参与。根据学院党政联席会讨论决定，为促进老师之间的互相学习和帮扶，学院开展全员同行听课活动，每位老师必须在线听取同行2次课以上，一门本系老师的课和一门其他系老师的课，并同步填写《管理学院在线教学听课记录表》，对同行评价和提出改进建议。

　　“三步”实施　保障本科在线教学质量

　　为保障本科在线教学质量，学院按照事前准备、事中控制、事后总结的“三步”工作策略，积极部署相关工作。 

　　提前谋划，上下联动，稳步落实。管理学院于2月12日就拉开了本科教学准备的序幕，教学与学工协同联动，对119门次教学任务中师生的网络设备、课程资源、教学环境等情况进行两轮摸排；对开课与学习困难的师生进行帮扶，确保教师顺利开课，绝不让一个学生掉队。

　　学院结合自身学科教学特点，撰写了《2020春季学期本科教学相关工作实施方案》，针对性地制作了《工作安排表》思维导图，《管理学院教师开展本科在线教学指引》小视频与《管理学院教师在线教学指南》，以简单、快捷方式引导教师快速走上线上教学的道路。开课前，组织全院教师参加学校组织的在线教学工具培训，提前做好课程平台的测试与试讲，制定应急预案，妥善应对突发状况。

　　事中加强过程管理，保障教学效果。学院始终坚持以学生为中心，把教学质量摆在首位。一是部署教学检查，保障教学效果。对课程教学情况进行实时在线跟踪，记录课程实操情况；制作了《管理学院课程在线教学资源检查表》，对在线教学资源进行全面检查。二是调动学生自主学习能力，加强课中研讨交流，引发学生主动思考。三是组织教学研讨，鼓励教师积极开展在线教学探索与创新。2月24日开学至今，学院在云端组织召开教学分委员会2次，本科教学分享会11次，召开师生座谈会1次。四是加强过程管理，确保本科毕业论文质量。学院高度重视毕业生的论文指导工作，指导老师以高度的责任心利用网络信息化技术手段进行在线指导、交流，教学办制定了具体的质量保障和管理措施，对本科毕业论文的全过程进行监督，全力保障毕业生按时毕业。

　　分步总结交流，持续推进课程建设。如此大规模地开展在线教学，对老师而言既是机遇也是挑战，只有不断地总结，才能持续进步。管理学院每天、每周分阶段开展总结与交流。学院每天从教师、学生以及管理人员三方面收集对课程的反馈意见，对教师、专业系、学院三个角度分步骤地进行归纳总结，及时挖掘非常时期在线教学中的亮点。这些宝贵的在线教学经验还将在后续的本科教学工作中进一步推广，使更多的师生获益。

　　面对这次疫情“大考”，管理学院全体师生凝心聚力，坚持以本为本，践行四个回归，以此次为契机，鼓励教师运用好“翻转课堂”的优势，培养学生创新思维能力与创造精神，推动学院本科信息化教学改革。