“智慧教育示范区”创建项目

　　为推动教育信息化融合创新发展，实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，提升区域教育水平，探索积累可推广的先进经验与优秀案例，形成支撑和引领教育现代化的新途径和新模式，2018 年，教育部推出“智慧教育示范区”创建项目。

　　“智慧教育示范区”是指在地方政府支持下，充分发挥市场机制的作用，利用新一代信息技术，为学生、教师和家长等提供个性化支持和精准化服务。采集并利用参与者群体的状态数据和教育教学过程数据，促进学习者在任意时间、任意地点，采用任意方式、任意步调进行学习，为该区域师生提供高学习体验、高内容适配和高教学效率的教育供给，以促进教育公平、提高教育质量。

　　经过遴选推荐、综合评议、集中公示等环节，教育部确定了首批8 个“智慧教育示范区”，包括北京市东城区、山西省运城市、上海市闵行区、湖北省武汉市、湖南省长沙市、广东省广州市、四川省成都市武侯区、河北雄安新区，同时，创建2 个区域培育，包括江苏省苏州市和山东省青岛市。

如何才能成为“智慧教育示范区”？

　　2019 年1 月，教育部发布的《关于“智慧教育示范区”建设项目推荐遴选工作的通知》中，明确指出“智慧教育示范区”原则上以地市或区县为单位进行申请，申请地区需具备相应条件，符合要求后可按照流程进行遴选。相关要求及遴选流程如下：

　　申请“智慧教育示范区”的地区应具备六点要求：

　　1.建立完善的教育信息化管理体制和推进机制，教育行政部门有明确的教育信息化工作职能部门；

　　2.具备较高的教育信息化发展水平和网络安全保障能力，近年来在教育信息化方面取得了突出成就，区域内基本实现全面应用信息化教学方式，数字校园普及率较高；

　　3.在教育大数据采集和融合共享方面具有较好的实践经验，区域内已基本普及推广网络学习空间应用，区域内教育资源平台已实现整合并接入国家数字教育资源公共服务体系；

　　4.在机构协同创新发展方面有一定的经验，区域内科研机构、企业、各级各类学校之间形成了协同发展的格局，有“智慧教育示范区”资金保障长效机制；

　　5.在智慧城市建设方面具有较好的实践经验，形成了区域特色建设途径，在“互联网+”、大数据、人工智能等方面获得国家支持的地区优先考虑；

　　6.在智慧教育方面已开展实践探索，发展思路清晰，目标、任务合理，推进方式灵活创新，保障措施有力。

　　申请区域具备上述要求后，可按流程进行遴选，遴选流程分为三步：

　　第一步，地市级教育行政部门根据“智慧教育示范区”建设项目通知要求，本级或组织拟申请的区县教育行政部门编写“智慧教育示范区”申请报告，上报省级教育行政部门，每年每地市级教育行政部门推荐名额不超过1 个；

　　第二步，省级教育行政部门组织遴选，将符合要求的“智慧教育示范区”建设项目推荐报送教育部科技司，每年每省级教育行政部门推荐名额不超过1 个；

　　第三步，教育部科技司组织专家对项目申请报告进行综合评选，开展实地考察，优选符合条件的申请地区予以立项。

　　（来源：《中国教育网络》杂志2019年9月刊）