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刘莹:高校一直致力推动IPv6创新发展
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面对ChatGPT学校教育的变与不变
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以人为本推进教育数字化转型
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李玉顺:智慧校园建设的挑战与策略
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郑庆华:加快高校毕业生就业数字化建设 提升智慧就业服务水平
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聚焦国家教育数字化战略行动|郭绍青:用数字化转型促进城乡教育均衡
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黄荣怀:未来学习,要构建智慧教育新生态
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杨宗凯:教育的全面数字化转型已成必然趋势
2022-04-115426阅读
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"十四五"国家信息化规划专家谈|吴砥:开展人工智能教育社会实验研究 助力教育高质量发展
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黄荣怀:强化“5G+智慧教育”应用实效,助推教育全面数字化转型
2022-02-144438阅读
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专家谈:如何做好在线辅导?
2022-01-114809阅读
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邬贺铨:加快IPv6部署,为数字中国建设打造坚实底座
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吴建平:要积极参与互联网标准制定,破解核心技术“卡脖子”难题
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吴砥:“5G+智慧教育”试点促进教育教学与评价改革
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吴砥:教育新基建支撑区域智慧教育新生态
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余胜泉:智慧教育服务生态体系构建
2021-09-034595阅读
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任昌山:“智慧教育示范区”建设的进展与未来
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IETF与互联网标准制定的底层逻辑,兼评邱实、牟承晋自欺欺人的“高级黑”
2021-09-014360阅读
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陈丽:“互联网+教育”的内涵和创新方向
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李秀香代表:运用区块链技术建立国家级网络游戏防沉迷平台
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全国人大代表周清和:加强对欠发达地区教育信息化基础建设
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解读:促进基础教育线上教育教学资源新发展的行动指南
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驳牟承晋的“TCP/IP是互联网安全危害根源说”丨兼论互联网安全问题解决之道
2021-01-282845阅读
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吴建平:加快发展网络信息技术
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在线教育需要以人为本而非以资为本
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资本漩涡下的在线教育
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教师如何用好课堂上的信息化“神器”
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贺立军:加强数据治理 打造“智慧河工”
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以需求为导向,让智慧教室发挥更大价值
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